Lucrarea de faţă se adresează tuturor celor care urmează programe didactice de formare iniţială şi continuă, propunând suporturi practic-acţionale, metodologice şi, deopotrivă, elemente de fundamentare teoretică pentru demersurile de (auto)instruire la disciplinele pedagogice sau pentru demersurile didactice întreprinse de practicieni. Din dorinţa de a se asigura caracterul operaţional al acestei lucrări, în prezentarea didactică a temelor pedagogice selectate s‑a optat pentru o structură algoritmică alcătuită din:
obiectivele/competenţele vizate prin studiul temei
termenii şi sintagmele-cheie
suportul teoretic
organizatorii cognitivi/schemele prin care sunt esenţializate şi explicitate conţinuturile
sarcini de reflecţie şi exerciţii aplicative
sugestii pentru luarea notiţelor
recomandări bibliografice pentru studiul individual.
